MIEUX COMPRENDRE LES DYS-, DE LEUR ÉMERGENCE AUX NEUROSCIENCES
MIEUX COMPRENDRE LES DYS-, DE LEUR ÉMERGENCE AUX NEUROSCIENCES
https://bibliotheque-stotzheim.fr/images/covers/MIEUX-COMPRENDRE-LES-DYS-DE-LEUR-EMERGENCE-AUX-NEUROSCIENCES_MICHELE-MAZEAU-2353451810.jpg
Isbn :
978-2-35345-181-4
Description matérielle :
Caractéristique matérielle : ILLUSTRATIONS EN NOIR ET EN COULEUR
BIBLIOGR. LEXIQUE, Dimension : 2115, Nbr de pages : 1 VOL. (289 P.),
Sujets :
ENFANTS EN DIFFICULTÉ D'APPRENTISSAGE NEUROPSYCHOLOGIE NEUROLOGIE -- TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE -- SCIENCES COGNITIVES
Résumé :
A travers son expérience professionnelle, la neuropsychologue retrace l'histoire des neurosciences depuis les années 1980. Elle relève que la neurologie s'est intéressée très récemment à l'étude, au diagnostic et à la rééducation des fonctions cognitives chez l'enfant et que dyspraxie, dysorthographie et autres atypies du développement cérébral de l'enfant ne relèvent plus de la pédagogie. Electre 2017
Aucun resultat :(
Exemplaires
| Exemplaire | Situation | Statut | Dewey / Cote | Site | Localisation | Priorité | Retour prévu | Réserver |
|---|